Uno studio condotto dall’Università di Reading nel Regno Unito ha rivelato che ChatGPT, un’intelligenza artificiale, ha ottenuto risultati migliori degli studenti reali in esami universitari. Utilizzando 33 studenti virtuali creati con ChatGPT, i ricercatori hanno scoperto che questi hanno superato gli studenti umani nell’esame online per una laurea in psicologia, con un miglioramento del 83% nei punteggi.
La BBC ha riportato che i professori incaricati della valutazione hanno riconosciuto solo una delle 33 risposte come prodotta dall’AI, nonostante il fatto che il 94% delle risposte fosse in realtà stata generata da ChatGPT. Nessuna delle risposte è stata rilevata come non autentica.
Tuttavia, è emerso che ChatGPT è meno abile degli umani nell’inferenza, soprattutto in contesti che richiedono ragionamento astratto.
Nel dettaglio, le risposte dell’intelligenza artificiale hanno superato quelle degli studenti umani nei corsi di primo e secondo anno, ma non nel terzo anno, dove gli studenti umani hanno ottenuto punteggi più alti.
I ricercatori hanno espresso preoccupazione per l’eventuale incoraggiamento degli studenti a utilizzare l’intelligenza artificiale per migliorare i propri voti, suggerendo che ciò potrebbe incentivare la frode accademica.
Il professore associato Peter Scarf e il professor Etienne Loesch, capi della ricerca, hanno avvertito che questi risultati dovrebbero essere considerati un campanello d’allarme per gli educatori globali. Hanno riconosciuto che l’istruzione sta evolvendo verso l’adozione dell’intelligenza artificiale, ma hanno sottolineato la necessità di affrontare le sfide etiche e pratiche che ne derivano.
Gli accademici hanno citato esempi recenti, come il reintroduzione degli esami in presenza all’Università di Glasgow e un incidente in Turchia in cui una persona è stata arrestata per aver copiato un esame universitario usando ChatGPT, come evidenza di come l’AI stia influenzando l’istruzione globale.
Alcuni studi indicano che l’uso di programmi AI come ChatGPT per compiti e tesi universitarie sta diventando comune, con una parte significativa degli studenti che utilizza testo generato dall’intelligenza artificiale senza modificarlo, come riportato dal Guardian all’inizio di quest’anno.