L’intelligenza artificiale (AI) sta rapidamente guadagnando terreno nel settore educativo degli Stati Uniti. Secondo un sondaggio condotto dalla Wilton Family Foundation in collaborazione con il Learning Engineering Virtual Institute, l’adozione di strumenti come ChatGPT è in forte aumento tra insegnanti, studenti e genitori.
Il sondaggio ha coinvolto 1.003 studenti americani delle scuole elementari e medie (K-12) di età compresa tra 12 e 18 anni, 1.003 insegnanti e 1.000 genitori. I risultati mostrano che il 75-80% degli insegnanti e degli studenti conosce ChatGPT, segnando un significativo aumento rispetto all’anno precedente.
In particolare, la conoscenza di ChatGPT tra gli insegnanti è passata dal 55% al 75%, mentre tra gli studenti è aumentata dal 37% al 75%. L’utilizzo effettivo di ChatGPT è anche in crescita, con il 46% degli insegnanti e il 48% degli studenti che lo utilizzano settimanalmente, segnando un aumento rispetto all’anno scorso.
Una scoperta interessante è che il 70% degli studenti ha una visione positiva dei chatbot AI, un sentimento condiviso dal 68% dei genitori.
Il professor Ethan Molick della Wharton School dell’Università della Pennsylvania, autore del rapporto, ha commentato positivamente i dati del sondaggio, definendoli molto più promettenti del previsto e riflettenti l’opinione pubblica attuale negli Stati Uniti.
Sal Khan, fondatore della Khan Academy, ha aggiunto che l’uso di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT sta diventando essenziale per molti insegnanti, risparmiando loro fino a 10 ore settimanali di lavoro. Ha anche sottolineato che il numero di studenti che adotteranno tali strumenti potrebbe aumentare significativamente nei prossimi anni.
Gli insegnanti hanno utilizzato l’AI principalmente per generare idee per le lezioni (37%) e per la pianificazione delle attività didattiche (32%), mentre gli studenti l’hanno impiegato per scrivere saggi e preparare compiti (56%) e per studiare per test e quiz (52%).
Inoltre, il sostegno all’uso dell’intelligenza artificiale nell’istruzione è più alto tra i genitori neri (57%) e ispanici (55%), e gli studenti di questi gruppi hanno dimostrato una maggiore probabilità di utilizzare AI a scuola.
Tuttavia, c’è anche una preoccupazione crescente riguardo all’abuso di ChatGPT, con quasi il 20% degli insegnanti che segnalano un impatto negativo come l’uso per imbrogliare online, in aumento rispetto al 7% dell’anno precedente.