L’Istituto di ricerca sull’elettronica e le telecomunicazioni (ETRI) ha sviluppato una tecnologia AI per l’educazione alla comprensione della lettura che rende possibile imparare l’ascolto, la conversazione e la lettura di una lingua straniera tramite un tutor di intelligenza artificiale. Questa tecnologia è stata introdotta per la prima volta al mondo e si basa sulla tecnologia di elaborazione del dialogo basata sull’apprendimento profondo. Si prevede che questa tecnologia di tutor AI per la comprensione della lettura sia di grande aiuto nella diffusione dei servizi di educazione linguistica basati sull’intelligenza artificiale.
Il tutor AI per la comprensione della lettura aiuta gli studenti a imparare l’inglese leggendo e ascoltando sulla base di libri di testo, ponendo anche domande sui contenuti del libro di testo, conducendo dialoghi relativi ai contenuti letti e valutando le risposte degli studenti. Ciò consente agli studenti di vedere gli effetti di studiare con insegnanti privati e di ricevere un’educazione alla comprensione della lettura dell’inglese, che era possibile solo attraverso l’educazione faccia a faccia, ora anche a casa o fuori. Inoltre, la tecnologia di tutor AI è applicabile anche al “King Sejong Institute AI Korean Tutor” per fornire opportunità di apprendimento della lingua coreana agli studenti che non hanno l’opportunità di comunicare con i coreani.
Questa tecnologia AI per l’educazione alla comprensione della lettura si basa sulla tecnologia di riconoscimento vocale di non madrelingua, la tecnologia di valutazione della pronuncia, la tecnologia di traduzione automatica e la tecnologia di elaborazione dei dialoghi. Inoltre, il tutor AI di comprensione della lettura valuta l’accuratezza del significato della risposta dell’utente e fornisce un suggerimento per la risposta corretta nella conversazione di lettura.
Il direttore del Centro di ricerca sull’intelligenza artificiale ETRI ha dichiarato che spera che questa tecnologia AI per la lettura sia di grande aiuto per gli studenti nativi e stranieri che vogliono studiare la lettura con insegnanti madrelingua inglese. Inoltre, il gruppo di ricerca sta anche sviluppando una tecnologia per la valutazione automatica dei saggi scritti dagli studenti in merito al contenuto della lettura. Durante il progetto, i ricercatori hanno realizzato numerosi brevetti, documenti pubblicati, trasferimenti di tecnologia e adozione di standard internazionali.
L’ETRI ha già fornito servizi di AI PengTalk di EBS, che utilizza la tecnologia di riconoscimento vocale inglese di ETRI, la valutazione della pronuncia e la tecnologia di elaborazione della conversazione gratuita di ETRI. Questo servizio viene utilizzato come servizio di apprendimento della lingua inglese dell’istruzione pubblica per le scuole elementari a livello nazionale.
Questa tecnologia di tutor AI per l’educazione alla comprensione della lettura è diversa dalle tecnologie esistenti per l’insegnamento delle lingue straniere conversazionali, che si basano sul conversare con madrelingua in inglese o coreano. Il gruppo di ricerca ha invece migliorato il metodo educativo per insegnare e valutare i libri in lingua straniera leggendo e parlando insieme. Ciò permette agli studenti di imparare in modo più semplice ed efficace e di ricevere un’istruzione linguistica di alta qualità anche se non hanno l’opportunità di comunicare con gli insegnanti madrelingua.
La tecnologia AI per l’educazione alla comprensione della lettura sviluppata dall’ETRI rappresenta un importante passo avanti nell’educazione linguistica basata sull’intelligenza artificiale. Grazie alla sua tecnologia avanzata, questa tecnologia di tutor AI per la comprensione della lettura aiuterà gli studenti a imparare e migliorare le loro abilità linguistiche in modo semplice, efficace e conveniente, rendendo l’apprendimento della lingua straniera accessibile a tutti.